“时文评说”备考例谈

“时文评说”是近来在语言表达中出现的一道新题型。秣马厉兵方可捷足先登，认真训练才能有备无患。

一、了解写作特点

我们的周围、我们的社会经常发生很多事，不同的时期也有不同的关注热点，对这些事、这些热点，我们一定有话想说，有话可说，把这些话写出来，做到言之有条有理有情，就是“时文评说”，更准确地讲，叫“新闻评论”。“说”的时候，应该注意如下几点：

（一）、要以具体的事实为由头。事实可以放在开头，以此为由头展开议论；也可放在中间，先点明论点或进行一般性议论，然后举出具体事实，再针对事实表明观点。

（二）、议论要有新意。观点要正确，合乎逻辑，同时还应该有新意，不能人云亦云。所谓新意，包括新的思想、新的角度、新的构思。

（三）、语言要生动。说理时千万不能板起面孔，可用一些形象化的语言、比喻、诗文典故等，再加点儿诙谐幽默，还要注意以情感人，寓感情于语言、形象当中，让读者产生共鸣。

（四）、尽可能简短。简短，有助于观点清晰，主旨鲜明，能够让读者一下子就抓住问题的核心，了解作者的态度。

二、写作案例

例题一：上杭一中2009届高三语文10月检测试题

15.时文评说（20分）

我们的金牌观

北京奥运会赛程过半，中国运动员获得的金牌总数远远超过美国。这种局面足以使一些体育民族主义者渴望华盛顿对此进行干预。

在冷战时期的“体育机器”前苏联和东德消失后，美国一直在奥运会上占绝对优势。自2000 ……此处隐藏2637个字……，但不能借作报告的机会卖书，否则，他的道德形象就会倒地。在很多人看来，洪战辉既然是道德楷模，就应该高大全，就应该继续苦难历程，而不能通过努力改变贫困的生活。多年来，人们以超越现实的期望，要求道德楷模永葆苦难本色。其实，这是对洪战辉精神的严重误读。（概述由头：一些人的看法及心理并加以否定）

道德楷模也是人。洪战辉是“活”着的，作为一个人，他需要基本的物质生活保障；作为家庭的顶梁柱，他要抚养妹妹，赡养父亲。在成为道德楷模之前，洪战辉就卖过书，他想尽一切办法，用自己的双手赚钱养家，完成学业。如今，他依然要尽这些义务。他不赚钱，怎么活？ （评论一：他是人，他不赚钱，无法生活）

追求美好幸福的生活，是每个人的权利。道德楷模也不例外。我们需要关注的，不是洪战辉是否该推销自己的书，而是他在赚钱的时候，手段是否合法。子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。”君子爱财，取之有道。只要他用自己的双手合法赚钱，就不应该质疑。（评论二：人人有权追求美好生活。引用孔子的话，增强说服力）

洪战辉绝不该是苦命的道德楷模，我们也应该转变观念，用长远的眼光看待洪战辉，给洪战辉精神提供健康成长的理智氛围。（结尾呼吁人们转变观念，三言两语，简洁明了）

第三，引导学生树立大语文观，把目光指向课外。世事洞明皆学问，人情练达即文章。河北毒奶粉事件，你一定义愤填膺；贵州某县中小学生要向过往车辆敬礼的报道，你不会无动于衷。把所思所想所感所悟写下来，就是很好的练笔。看电视，重点关注“东方时空”“焦点访谈”节目；读报纸，多看“新华时评”“编者按”“短评”“观点·论点”栏目；还可把《杂文报》等请进课堂。形式不拘一格，力求生动活泼。七嘴八舌，你评我说，常抓不懈，必有收获！